手が安定しますから、10人中5人だったことが8人ぐらいまでには増えていくのではないかと思います。

同じようにピアノを習って、教えて、中級と上級の差なら練習量などで違いは出るでしょうが、初級と上級の違いは練習量の差だけではないはずです。

なかなか全員が弾けるようになる決定打に至らず申し訳ない気持ちでいっぱいです。

平面の紙の上に書かれた楽譜・教科書や問題集の文章。

でも、見かたや持っている知識によって見え方は変わってきます。

同じものを見ても平面のまま・立体になる・音が鳴る・映像になって動く

なかなか人の頭の中で考えていることはわかりません。

何らかで行き詰まることは何事でも必ずあります。そして、その原因もひとりひとり

違うでしょう。

上の方法が、譜読みは苦手だけど音楽的に素晴らしいものを持っている生徒さんには譜読みの助けに。譜読みが得意な生徒さんには弾きにくい部分や、上の弾き方の中でも曲の仕上げ方によって弾き方は変化しますから、そのあたりをファイルに挟みます。

楽譜に書くこともしますが、あまり書き込むとその曲はできるけど、他の曲になったときに私がいなければゼロからのスタートになりがちなので、最小限にとどめます。

6月は初見及び基礎強化と、発表会曲下準備。7・8月はひたすら発表会の曲練習。

さぁ、譜読みの壁乗り越えられますように。